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Ce que l'école fait avec le cinéma

Enjeux d'apprentissage dans la scolarisation de l'art à l'école primaire et au collège

de Françoise Archat-Tatah

Type
Etudes
Sujet
Métiers et Formation
Mots Clés
enseignement
Année d'édition
2013
Editeur
Presses universitaires de Rennes
Collection
Paideia
Langue
français
Taille d'un livre de poche 11x18cmTaille relative de ce livreTaille d'un grand livre (29x22cm)
Taille du livre
Format
Broché • 224 pages • 15,00 €
17 x 24 cm
ISBN
978-2-7535-2188-9
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Description de l'ouvrage :
Ce livre propose une réflexion sur les apprentissages et les enseignements en jeu dans les dispositifs d’éducation au cinéma à l’école primaire et au collège. En portant le regard sur les conceptions et les valeurs qui sous-tendent l’idée d’une fonction éducative de l’art, puis sur ce que font concrètement les élèves en situation, l’auteure interroge la place du cinéma dans le curriculum scolaire. L’expérimentation du logiciel Lignes de temps ouvre une piste de recherche sur ce que les techniques numériques d’annotation offrent comme possibilités.

À propos de l'auteur :
Caroline Archat-Tatah est docteure en sciences de l’éducation (université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis). Ses travaux à l’Institut de recherche et d’innovation (Centre Pompidou) portent sur les implications des usages du numérique pour l’éducation artistique à partir d’expérimentations réalisées en milieu scolaire.

Voir le site internet de l'éditeur Presses universitaires de Rennes

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